Pendidikan Anak di Jepang

Sang ibu mengatakan, Jepang dikenal sebagai salah satu sistem pendidikan nasional dan tertua di Asia ilmiah, negara-negara maju harus memerlukan pendidikan ke permukaan. Saat ini ada banyak negara yang telah melihat anak-anak kecil pendidikan itu penting, namun negara tidak memiliki pendidikan dan untuk jual sepatu converse kw memaksimalkan keuntungan bagi anak-anak tersebut di Jepang.

Pendidikan Anak di Jepang

Pendidikan di Jepang dianggap sebagai landasan bagi pengembangan komprehensif manusia. Di sekolah khusus yang tertarik dalam pengembangan bersifat pribadi, sebaiknya dalam beragam disiplin terhadap bakat muda untuk mengikuti. Sejak kecil, anak-anak Jepang telah diatur untuk kemerdekaan dan senyum lebih bersyukur untuk menerima bantuan dan terutama latihan untuk menjadi lebih kuat, lebih tangguh dalam hidup. Kita sering menemukan bahwa orang Jepang sangat baik, dengan efisiensi kerja tinggi dan bebas ketergantungan besar. Namun, sangat sedikit orang yang tahu bahwa di Jepang, anak-anak berhak atas pendidikan yang sangat khusus, yang akan membuat bayi belajar bagaimana berguna hal, dan menjadi perusahaan dengan pengetahuan dan keterampilan dilengkapi untuk bertahan hidup pada usia dini.

Pendidikan Anak-anak di Jepang 1

Pertama, anak-anak Jepang memiliki tinggi kesadaran diri

Di Jepang, anak-anak di banyak kantong tas sekolah: buku tas, tas luar, kantong peralatan makan, peralatan makan kotak, saku, tas pakaian akan berubah, setelah tas pakaian bukannya sepatu dan tas. Kemudian tas harus memiliki panjang tertentu, tas B memiliki lebar tertentu, membawa tas untuk muat di saku C D E tas menengah dalam tas F.

Tas ini membawa sekitar membuat anak-anak selalu menyadari klasifikasi barang dan bahkan klasifikasi limbah. Disiplin anak-anak Jepang yang dilatih secara metodis dan ketat.

Siapapun melihat Jepang jemput orang tua anak-anak mereka ke sekolah terkejut karena anak-anak biasanya menangani jenis tas ke sekolah tanpa bantuan dari orang tua atau orang dewasa dengan Anda. Anak sadar diri bahwa karyanya serta ketika mereka selesai bermain mainan, sering secara sukarela mengambil tas kompak, kotak sarung tangan tanpa meminta atau dimarahi oleh orang tua mereka. Dalam kontinyu berpakaian muda, juga membuat anak-anak merasa tidak berjuang dengan pekerjaan pribadi tanpa bantuan nya. Bayi-bayi Jepang belajar mandiri karena mereka hanya berusia 2,3 tahun.

Kedua, anak-anak dilatih untuk mengintegrasikan keterampilan, kepercayaan diri:

Ketika kurang dari 1 tahun anak berusia bermain di kegiatan olahraga, orang tua Jepang mendorong anak-anak untuk berpartisipasi dalam ekstrakurikuler kegiatan di luar ruangan. Bagi mereka, hal pertama yang harus mengajar anak-anak adalah berani, lapangan bukanlah pengetahuan. Anak-anak berpartisipasi dalam kompetisi, pertunjukan dan menunjukkan keberanian yang besar di depan orang banyak. Bahkan, gadis berusia 3-4 terlibat dalam tim sepak bola wanita … Hal utama yang membantu anak menjadi lebih aktif dan dinamis. Pada pukul 3:30 akan menjadi taman bermain prasekolah bersama-sama, game ini selalu kelompok prioritas untuk membantu anak-anak dan mengintegrasikan semangat kerja sama tim. Ada 2 hal yang setiap anak pra-sekolah diajarkan untuk mengucapkan “terima kasih” dan tersenyum. Anak-anak sering berbagi mainan yang sama dan komunitas besar. Anak-anak bermain bersama lebih dekat dari saudara, hanya saja mencegah mereka mengintegrasikan lebih cepat, dan berperilaku sangat sopan dengan orang lain. Di Jepang, anak-anak diajarkan bahwa upacara cukup banyak, daripada belajar pengetahuan matematika atau bahasa asing. Studi tentang bahasa asing di Jepang tidak mengikuti tren tersebut sebagai kendala di beberapa negara, anak-anak merupakan panduan bagi guru untuk apa untuk menghindari berbicara bahasa Inggris standar, beberapa metode matematika mental cepat …. membantu anak-anak belajar tidak merasa takut, sementara mempromosikan kreativitas dan kemampuan belajar mandiri anak.

pendidikan anak-anak di Jepang 2

Ketiga, pendidikan dan apresiasi keuntungan dari badan mahasiswa

Dalam sebuah TK di Jepang, anak-anak tidak membawa buku atau bermain apa saja. Sebaliknya, anak adalah pilihannya mata pelajaran seperti, dan melakukan apa yang terasa kepentingan diri sendiri. Oleh karena itu, anak-anak tanpa takut sekolah, atau titik-titik tekanan. Anak-anak sering meminta orang tua mereka tentang sekolah, dan kebebasan untuk mengungkapkan pikiran mereka sendiri. Anak-anak di negeri ini selalu ada partisipasi ekstra kurikuler ini sangat berguna sebagai pembakaran, untuk festival olahraga, tampil di acara komunitas, berpartisipasi dalam festival ini diadakan tadi malam, untuk pertemuan, kuil-kuil, pameran … Bahkan, orang tua muda untuk menghadiri kamp semalam di sekolah oleh organisasi. Terlatih membuat mereka percaya diri, keberanian kanan dari masa kanak-kanak. Dalam pelajaran ekstrakurikuler seperti, anak-anak sangat bersemangat dan telah meninggalkan mereka dalam kesan yang sangat mendalam.
Bagaimana pendidikan anak Jepang

Belajar tidak hanya pada buku

Hal pertama yang mengejutkan saya adalah metode pengajaran di prasekolah Jepang.

Untuk membantu anak-anak mencintai binatang, guru tidak mengatakan “Anda harus mencintai binatang,” untuk anak-anak mereka makan dan perawatan untuk sesuatu binatang seperti: ayam, marmut, kelinci , kura-kura, bahkan cacing … sekelompok 4-5 anak akan mengurus anak.

Selama perawatan harinya pada hewan peliharaan Anda, bermain, berbicara, makan, membersihkan kandang … terutama ketika hewan tersebut sakit, cintanya dari hewan akhirnya akan terbentuk. Kemudian, guru hanya berkata sedikit tentang hewan cinta, anak-anak masih memahami secara mendalam.

Untuk membantu anak-anak memahami makanan yang tidak boleh disia-siakan, guru tidak mengajar “sebutir emas pematangan keringat gandum, sehingga mereka tidak sia-sia …”. Nasi bayi secara langsung atau sayuran di kebun atau bunga tidur sekolah. Bayi akan berdering partikel, cenderung panen, masih ada instruktur kursus, tapi kebanyakan sendiri lakukan.

Dengan demikian, untuk membuat anak mengerti lobak atau kentang untuk makanan bayi, petani adalah bagaimana berat.

Kunjungi utama …

Setiap hari, anak-anak pergi ke sekolah 9:00-2:00, dan sebagian besar waktu di sekolah adalah untuk … bermain. Hanya 30 menit sebelum jam bernyanyi dan mendengarkan cerita kolektif guru.

Lengkapi sisa waktu, anak itu bisa memainkan peran apa pun dalam apa yang saya suka kampus. Di sekolah, ada banyak hal untuk bermain, dari pekarangan rumah, di halaman dengan pasir, ayunan, slide, pendaki … dan alat musik dalam ruangan, mainan, kayu, bantal, boneka beruang, boneka, selimut, tikar, tape, kertas berwarna …

Banyak hal untuk bermain, dan apa jenis mainan adalah fitur umum untuk membantu anak-anak mengembangkan kecerdasan dan kreativitas. Anak-anak akan berpikir, mengeksplorasi cara bermain, bagaimana menggabungkan hal-hal yang tersedia di kelas atau di halaman untuk mendapatkan permainan yang menarik.

Anak itu bebas untuk bermain dan melakukan hal-hal yang Anda suka. Guru benar-benar bebas gangguan dalam perjalanan permainan mereka, kedua hanya untuk jarak jauh mengamati dan membantu bila diperlukan. Satu kelompok pergi menggali, membangun terowongan, membangun .. . Kelompok lain dilengkapi alat dan berjalan di halaman

Di sana ia bermain di ayunan, akrobat atau bar trapeze … Ada dia bermain dengan bonekanya … ada bermain, drum … Akibatnya, anak-anak mengembangkan alami, hobi, bakat, gairah dan kemampuan potensi setiap anak secara bertahap akan terungkap dan dikembangkan. Guru akan mencatat ini dan berkomunikasi dengan orang tua, yang membantu untuk mengarahkan karir kemudian anak.

Anak-anak sehat

Saya mengunjungi sekolah pada hari musim dingin, berawan, biru, dengan sinar matahari yang cerah, tapi suhu di luar ruangan hanya sekitar 3 ~ 5 ° C, rembesan dingin melalui kulit saya yang tidak berhenti gemetar . Namun semua dia mengenakan celana pendek. Hari itu aku mengenakan celana jins dan celana wol luar dalam masih terasa dingin, sementara bayi hanya mengenakan celana pendek dan masih bermain berjalan normal.

Sangat terkejut, saya ditukar dengan dia dan kepala sekolah dikenal, karena memakai celana pendek sehingga dapat meningkatkan kesehatan, untuk ketahanan nya. Meskipun cuaca dingin telah sedikit, bahkan di hari bersalju bayi tidak mengenakan celana pendek. Daya tahan sangat penting, penting dalam sebuah negara dengan banyak bencana alam dan cuaca ekstrim seperti Jepang.

pendidikan anak-anak di Jepang 3

Menurut dia, anak-anak mampu beradaptasi dengan sangat cepat, jika benar terlatih, saat bayi akan tumbuh dalam kesehatan yang baik, tetapi jika, kemampuan yang terakhir terlalu memanjakan atau terlalu lembut untuk melahirkan anak akan sangat miskin. Anak-anak sangat sadar diri ketika aku masuk ke kelas, saat istirahat gratis, ada deretan mainan beberapa sedikit, dia sebuah lukisan, kolase kaleng kertas lain untuk transplantasi ke dalam rumah, perahu … dia bermain dan bermain mainan terbang di sekitar ruangan, masing-masing satu tempat, dari krayon, boneka, alat musik, teka-teki, kertas terbalik … jadi tanpa pandang bulu.

Bahkan berjalan juga harus berhati-hati untuk tidak menginjak jika mainan bayi yang dilemparkan di lantai. Aku melihat dia untuk sementara dan kemudian ke sekolah, guru dari luar datang dan mengatakan dengan lembut, “Sudah waktunya untuk mendengarkan cerita dan kemudian kami berkemas dan pergi bermain.” Jadi bayi segera berhenti bermain game bersama-sama, dan meja Anda bersih. Hanya beberapa menit furnitur beberapa telah disimpan dengan benar untuk mencegah kembali, semuanya rapi, ilmu pengetahuan, ruang belakang rapi dan bersih.

Aku tidak percaya mata saya ketika saya di depan bayi yang baru berusia 4 tahun, tetapi mereka dapat melakukan hal ini, tetapi sangat sadar diri, jangan berteriak atau guru mendesak. Anak-anak bersatu dalam mengamati anak untuk membersihkan, saya menemukan hal yang sangat menarik. Bahwa anak-anak Jepang tahu setiap bantuan dan dukungan lain dari usia yang sangat muda. Meskipun tidak semua anak-anak terlibat dalam bermain dan hal-hal berantakan, tetapi ketika semua bersih dan menggulung sebagai bayi, tidak peduli siapa yang hadir, anak hanya tertarik pada bagaimana Kelas rapi.

Bayi selalu mencoba untuk mencoba sendiri menyelesaikan pekerjaannya, bahkan dengan pekerjaan tampaknya sedikit terlalu banyak. Tetapi bahkan ketika Anda menemukan diri Anda dalam kesulitan, dan dia lari untuk membantu orang lain. Seorang anak berusia 4 tahun memiliki usaha mereka sendiri untuk tahu, dan telah dikenal lari nya untuk membantu Anda terlepas dari alasannya, itu tidak mengherankan bahwa bahkan sebelum munculnya semangat persatuan dan asal etnis bunga sakura ini. Anak-anak suka belajar Bermain kenyamanan riang, namun ketika kelas, semua anak-anak mendengarkan dengan penuh perhatian guru, tidak memiliki voice chat tawa publik yang datang dari dirinya hampir 20 ruang kelas baru Ini hanya 4 tahun.

Bahkan jika guru tidak hadir di kelas, anak-anak duduk masih bagus, tidak kehabisan ruang. Suasana di ruang kelas dari anak prasekolah di Jepang tidak kurang serius bagi saudara SMA. Penasaran, saya berbicara dengan guru-guru di sekolah, “Guru prasekolah Jepang indah, bagaimana yang dapat membuat bayi yang mendengarkan dengan penuh perhatian, patuh dan disiplin seperti ? Harus diajarkan bagaimana untuk memiliki daya tarik yang kuat dengan begitu sedikit? “Guru menjelaskan bahwa mengingatkan atau bahkan dimarahi peduli itu hanya bisa membuat bayi kecil dalam keheningan menit, penting dilakukan untuk membangkitkan kecintaan belajar pada anak-anak.

Anak-anak menyukai hal-hal baru, jika Anda menangkap bayi untuk duduk di kelas sepanjang hari, kelas akan menjadi sesuatu yang sangat membosankan, sebaliknya karena hari itu nyaman bermain dan berlarian, sehingga bahwa dengan bayi adalah belajar sesuatu yang sangat baru, sangat menarik, sangat menarik (karena bayi adalah hari hanya duduk di ruang kelas dengan 30 menit), jadi dia selalu bersemangat dan penuh perhatian mendengar. Anak tidak belajar, yang harus dipelajari. Tidak perlu menunggu lama, hari berikutnya, saya melihat sebuah contoh yang sangat jelas dari cerita tidak belajar sekolah ini….

Advertisements
This entry was posted in Uncategorized. Bookmark the permalink.

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s